杭州市勝利實驗學校《物聯網技術打造智慧環境教室》在中教協評審委員會專家網絡評審及綜合評議后，榮獲第三屆中小學教育裝備新技術應用創新案例一等獎。

創新案例獲獎原文

物聯網技術打造智慧環境教室

杭州市勝利實驗學校    李保新老師

01 案例學校

     杭州市勝利實驗學校是一所脫胎于傳統名校的新學校，辦學歷史可以追溯到明萬歷二十七年（公元1599年）的崇文書院。朝氣蓬勃的勝利實驗學校校舍落成于2009年，原是杭州市勝利小學的分校區，2014年隨著辦學規模的擴大，學校獨立辦學，更名為杭州市勝利實驗學校，學校目前占地17346平方米，現有24個教學班，900余名學生。

02 案例介紹

     改造前，學校教室環境存在許多弊端，一直令師生十分困擾，如教室燈光照度不足、眩光、頻閃嚴重、顯色性差，嚴重影響學生視力健康及學習效率；燈具容易產生光衰，后勤老師要經常維護、換新，耗時耗財；在使用多媒體時，開關燈問題總是眾口難調，大大影響老師教學效率；教室空調使用時間和頻率難界定、遙控器經常丟失、設備忘關、漏關等情況時常發生，加重老師的管理負擔……

     學校在了解并體驗過浙江久良教育科技股份有限公司（以下簡稱：久良科技）的“智慧環境整體解決方案”后，秉承著讓師生 “幸福生活每一天”的辦學理念，通過2年時間完成了16間常規教室的環境升級，這一舉動不僅積極響應了國家節能環保的號召，也為師生們構建了一個更健康、更節能、更智慧的教學環境。

03 技術創新

     久良科技“智慧環境整體解決方案”涵蓋“智慧護眼光環境系統”、“智慧溫濕度環境系統”、“智慧空氣環境系統”、“智能多媒體控制系統”、“智能擴聲系統”和“智慧用電管理系統”六個子系統，通過物聯網、智能感知、大數據、云計算等一系列前沿技術，打造智慧的校園環境，提升學生和教師的課堂體驗感。

智慧環境整體解決方案系統圖

     例如：“智慧護眼光環境系統”中的每一盞燈都可以對桌面、黑板的照度、圖像、顏色等信息進行采集，并通過系統運算，自動調節每一盞燈的輸出功率，從而保證不同天氣、時段，桌面、黑板的照度及均勻度始終達到國家標準之上；同時可預設多種模式與教學場景融合，實現不同模式的一鍵切換，如全自動模式、多媒體模式、自習模式、考試模式等，每一個模式都可以和窗簾聯動，滿足不同教學場景下的照明需求，給教學帶來便捷。

     “智慧溫濕度環境系統”和“智慧空氣環境系統”通過整合教室內的空調、電扇、新風，實現系統設備的自動啟用和遠程監管；“智能多媒體控制系統”可實現教室內錄播、投影機、投影幕布、觸控一體機等設備的遠程監控；“智慧用電管理系統”可將電壓、電流、電量等信息數據上傳至云平臺，為客戶提供實時監測、設備異常報警等服務；“智能擴聲系統”可通過自然擴聲讓老師上課更輕松、學生聽課更高效。

     所有系統可以通過手機APP、小程序或PC端平臺進行遠程管控；同時還有多種智能化通用產品輔助老師的管理工作，不僅節能環保，還讓校園后勤工作更安全、便捷。

04 主要特點

（一）健康舒適

每套系統都從師生的健康角度出發，以人為本，為他們提供最健康、最科學、最合理、最舒適的教學環境，讓師生們能夠快樂教學。

（二）智能管理

以物聯網為核心，結合多種前沿技術，可實現教室燈光、空調、新風等設備的自動調節，無需人為管控，提高教學效率；同時每個系統都可以通過管理平臺進行遠程管控，實現設備的遠程開關、壽命預測、故障報警、報表導出等功能，優化學校的后勤管理工作。

（三）節能環保

因采用自動調節功能，可保證每個設備都運行在最合適的狀態，保證健康舒適的同時，更加節能環保，并且大大增加使用壽命，減少維護工作；同時通過遠程監管，可避免設備忘關、漏關而造成的能源浪費，利國利民。

（四）拓展性強

六個子系統皆可獨立進入教室使用，也可拓展多個系統同步使用。產品之間亦可相互拓展，例如窗簾可以與照明聯動；人體感應終端可以實現“人進設備開，人走設備關”功能，定時終端可以定時開關設備；燈具、空調、電扇、多媒體等多種設備都可以統一接入管理平臺進行統一管理。

（五）安裝便捷

所有產品采用物聯網無線通訊的方式，只要接電就能運作，省去重新布控制線的繁瑣工作。

05 案例效果

學校改造后2年來，使用效果得到了師生們的一致好評，不少家長也紛紛為學校點贊。

改造后

總務老師反映：已經改造的這些系統，都非常實用，教室的環境得到了很大提升，電費也節省了不少，使用壽命更長，省心省力；我們還使用了久良的管理平臺，能隨時隨地管理教室設備，不用再擔心設備忘關而造成的能源浪費了，未來的日子也爭取把其余未安裝的系統和未改造的教室都安排上！

授課老師反映：現在只需要專心上課，再也不用為空調和燈光開關而煩惱了，而且面板上所提供的模式都可以和窗簾聯動，為教學帶來了很大方便！

學生反映：教室里的燈會自己變化，太神奇了，我們學習一天眼睛也不會難受，看黑板的時候也比以前清楚多了！希望媽媽也能給我買一盞像教室里這樣的燈放在家里用！

家長反映：現在孩子學習壓力大，每天在教室學習的時間很長，一直很擔心近視問題，現在學校引入了先進的技術，改善了教室的環境，可以說是真正為孩子著想的好學校！

教室環境的建設是所有學校最基礎和最重要的環節之一，它與每一位師生的安全、健康、教學和生活息息相關。在這個科技助力教育的時代，科技更應該以人為本，注重師生健康，共享智慧校園！